"Krepelin-account" -methode: beschrijving en interpretatie van testresultaten

De "Crepelin-account" -techniek is zeer bekend.in vraag en informatief voor diagnostische psychologen. Het voorkomen, de onderzoeksprocedure en de resultaten die kunnen worden verkregen, worden hieronder beschreven.

Emil Kraepelin: een onderzoek naar aandacht en mentale prestaties

Beroemde Duitse psychiater, onderzoekerde meeste geestelijke ziektes en praktijken in deze richting. E. Krepelin stelde deze techniek voor in 1895. Aanvankelijk was het bedoeld om de kwaliteit van mentale activiteit te bestuderen: prestaties, vermoeidheid en het vermogen om te trainen. De "Krepelin-score" -techniek vertegenwoordigde toen een reeks getallen die voor een bepaalde periode in gedachten moest worden gehouden.

Sindsdien heeft de test wijzigingen ondergaan enmodificaties. In het bijzonder waren G. Schulte en N. Kurochkin hierbij betrokken. Een reeks acties werd toegevoegd, evenals een aftrekbewerking, die het mogelijk maakte om de tijd te onderzoeken van het wisselen van aandacht tussen de afzonderlijke teststadia en wiskundige bewerkingen.

Pathopsychologisch onderzoek metDe test onthulde een aantal verschillen in het uitvoeren van taken door een gezond persoon en leed aan neurose, organische hersenschade en schizofrenie. Nu wordt de techniek gebruikt in de praktijk van schoolpsychologie en andere werkgebieden met gezonde mensen, evenals in de psychiatrie.

Emil Kraepelin - de maker van het nosologischeconcepten in de psychiatrie, de grootste wetenschapper van zijn tijd, dankzij welke wetenschap weet over de onderscheidende kenmerken, oorzaken en mechanismen van het optreden van de meeste psychische aandoeningen.

De methode van "account voor Krepelin": wat is geregisseerd

Tot op heden heeft de techniek genoegbreed scala aan toepassingen. Het wordt niet alleen gebruikt om de wil te bestuderen tijdens het uitvoeren van mentale taken, maar ook om de kwaliteit van aandacht te bepalen - de schakelbaarheid, stabiliteit - en ook het tempo van mentale activiteit.

De methode van "account voor krepelin" is bedoeld voorwerken met personen ouder dan adolescenten. Als gevolg hiervan heeft de psycholoog de mogelijkheid om een ​​grafiek op te stellen van de duurzaamheid van aandacht en het aantal fouten in elke fase van het werk en om conclusies te trekken over de oorzaken van mogelijke overtredingen.

Stimulusmateriaal en onderzoeksproces

Psychodiagnostische test is eenpaarsgewijs gerangschikte rijen getallen (8) die moeten worden toegevoegd of afgetrokken, afhankelijk van de fase van het onderzoek. De cijfers zijn eenvoudig, beschikbaar voor mentale handelingen van een persoon die de adolescentie heeft bereikt.

Het werk begint op bevel van de onderzoeker. Een persoon probeert zoveel mogelijk getallen toe te voegen / af te trekken in de toegewezen tijd (30 seconden) en het resultaat onder elk paar te noteren. Nadat de tijd is verstreken, eindigt de uitvoering en op de plaats waar het onderwerp is gestopt, is een punt ingesteld. Nadat u één reeks bewerkingen hebt uitgevoerd, gaat u onmiddellijk door naar de volgende. In totaal duurt het testen maximaal 5 minuten.

Verwerking en interpretatie

Na het onderzoek, de kwalitatieve enkwantitatieve verwerking van de resultaten. De kwantitatieve indicator wordt vergeleken met de groepsgemiddelden en er worden conclusies getrokken over het verschil van deze indicator. Dit resultaat is de snelheid van het werk (het aantal berekeningen) en het aantal fouten dat in elk van de fasen is gemaakt.

Visueel wordt dit aangetoond bij het bouwenhet schema van het uitgevoerde werk, waarbij de x-as het aantal van de tijdsduur is, is de y-as het aantal correct uitgevoerde bewerkingen. Ook hier geven conventionele borden (gearceerde kolommen) het aantal fouten aan.

Hoogwaardige verwerking van resultaten houdt precies rekening met dit schema. Het is van vier soorten, afhankelijk van welke en trek conclusies over de oorzaken van overtredingen in het werk:

1. Het wordt gekenmerkt door kleine veranderingen in alle stadia. Het is onderverdeeld in subtypen:

• hoge prestaties in alle opzichten op elk tijdsinterval - de voorwaardelijke "norm";
• De snelheid van uitvoering is groot, maar er zijn veel fouten, wat wijst op de angst van het onderwerp en de wens om de taak zo snel mogelijk te voltooien ten koste van de nauwkeurigheid of slechte duurzaamheid van aandacht en de ontwikkeling van zelfbeheersing;
• het omgekeerde proces - de uitvoeringssnelheid is laag, maar met een minimum aantal fouten (de wens correct uit te voeren ten koste van snelheid, angst, een inert type temperament)
• lage tarieven in beide parameters (ongunstig resultaat, vereist extra enquêtes).

2. Type afbeeldingen met een uitgesproken daling van de snelheid van het werk, een toename van het aantal fouten of met beide trends. Het spreekt van uitputting van aandacht, vermoeidheid. redenen:

• lage mate van willekeur van aandacht;
• algemene asthenie van een persoon (fysiek en mentaal);
• organische aandoeningen van de hersenen en de functionaliteit van het centrale zenuwstelsel.

3. Grafiek in de vorm van een zigzag: ongelijke productiviteit van het werk met een ander aantal fouten in alle stadia. Dit duidt op de nerveuze toestand van het subject, uitgesproken labiliteit van het zenuwstelsel.

4. Verhoog de snelheid en verminder het aantal fouten in elke volgende testfase. Zo'n schema is typerend voor mensen met trage, geïnhibeerde aandacht, langzame opname en willekeur in de beginfasen van het werk. Ook geassocieerd met het type temperament.

Bovendien zijn er veel voorkomende redenenkan disfunctionele resultaten geven. Dit is een lage interesse van het onderwerp in het proces en de resultaten, onvoldoende beheersing van accountbewerkingen, staat van vermoeidheid.