Hoe maak je een portfolio van een kleuterjuf?

Waarom en wie heeft een portfolio van kleuterleidsters nodig? Om een ​​antwoord op deze vraag te krijgen, en ook leren hoe je dit document op de juiste manier kunt tekenen,

laten we uitvinden waar het allemaal over gaat. De portfolio wordt dus gebruikt om de professionele ontwikkeling van docenten te beoordelen en heeft verschillende schrijfopties. Maar de vorm kan door de opvoeder zelf worden ontwikkeld, er zijn geen duidelijke vereisten voor registratie. In moderne instellingen is dit document al opgenomen in de verplichte lijst, dat wil zeggen, elke leraar van de kleuterschool zou het moeten hebben. Simpel gezegd, dit is een verzameling werk van de leraar voor een bepaalde periode.

De belangrijkste doelen van de portfolio van de leraar van het kindtuin kan zijn: de systematisering van hun ervaring, de definitie van de richting van ontwikkeling, inclusief zelfstudie, hulp bij het bereiken van certificering voor de kwalificatiecategorie.

Een andere portfolio kan worden gebruikthet uitvoeren van een kwalitatieve uitgebreide analyse van de activiteiten van het gehele onderwijzend personeel. De opvoeder erin bewaakt de effectiviteit van zijn werk, beoordeelt zijn activiteiten,

educatief en educatief proces.

Overwegend een voorbeeld van de portfolio van de leraarkleuterschool, kunt u op verschillende regels letten die u beter kunt observeren tijdens het compileren. Dus, voordat hij doorgaat, moet de leraar alle documenten en materialen verzamelen, een lijst maken en deze volgens deze lijst plaatsen. Om er zeker van te zijn dat alle documenten datums, posts, titels van auteurs en recensenten bevatten, werden deze vermeld. Er moet op worden gelet dat de portfolio regelmatig wordt aangevuld met de benodigde documenten. Vergeet bij het gebruik van informatie niet om bronnen te specificeren.

Sinds het ontwerp van de portfolio van de opvoeder van het kindtuin kan wat problemen veroorzaken voor degenen die dit nog nooit gedaan hebben en geen opties hebben gezien, we raden u aan om vertrouwd te raken met onze optie. Hier kun je dus de volgende materialen opnemen: je auteursprogramma, didactisch systeem, experimentplan en de resultaten ervan, beschrijving van onderzoeksmethoden die in je

werk, aantekeningen van klassen en hun analyse(selectief), documenten die de creatieve en andere successen van de leerlingen bevestigen (brieven, onderscheidingen, enz.), vragenlijsten, scenario's en nog veel meer, ook wel de 'pedagogische spaarpot' genoemd.

De structuur van de kleuterleidstersportfolio kan als volgt zijn:

• Pagina 1: pedagogisch credo, de belangrijkste taken van de activiteit, een korte werkbiografie.
• Pagina 2: informatie over de omscholingscursussen en geavanceerde training.
• Pagina 3: zelfstudie.
• Pagina 4: informatie over het houden van open klassen.
• Pagina 5: informatie over deelname aan de interne setting activiteiten.

Vervolgens kunt u informatie over deelname aanexterne methodologische maatregelen, plaats diagnostische kaarten, vragenlijstresultaten, enzovoort. Concluderend kan de portefeuille van de kleuterleidster de toekomstperspectieven van hun werk identificeren, waarop ze vervolgens kunnen analyseren.